Молодежное объединение на территории Республики Беларусь – это добровольное общественное формирование преимущественно молодых граждан республики, выражающее их специфические интересы, уставная деятельность которых направлена на обеспечение социального становления и развития молодежи.

Молодёжные объединения Республики Беларусь:

Белорусский Республиканский союз молодёжи (БРСМ). Интернет-портал Молодёжь Беларуси   “100 идей для Беларуси“
Витебская областная организация ОО “Белорусский Республиканский союз молодёжи” Витебская городская организация ОО “Белорусский Республиканский союз молодёжи”

Правовой статус молодежных объединений в Республике Беларусь определяется республиканским законодательством об общественных объединениях, Законом, а также издаваемыми в соответствии с ними нормативными актами Республики Беларусь.

Государство сохраняет за собой права координирующего и контролирующего центра по вопросам, на решение которых выделяются средства.

Молодёжные объединения Витебского филиала УО “Белорусская государственная академия связи”:

Молодежная организация ОО «БРСМ» филиала академии– это общественное добровольное объединение учащихся, созданное в 2004 году. 

Работа ОО «БРСМ» направлена на решение задач идейно-нравственного воспитания, вовлечение учащихся в активную общественно-полезную деятельность. Много интересных дел на счету ОО «БРСМ»: это интерактивные игры и трудовые десанты, организация работы клуба интеллектуальных игр и многое другое.
Цели деятельности ОО «БРСМ»:
– создание условий для всестороннего развития молодежи;
– создание условий для раскрытия творческого потенциала;
– содействие развитию в Республики Беларусь гражданского общества, основанного на патриотических и духовно-нравственных ценностях белорусского народа.
Виды деятельности:
– организация дискуссий, диспутов, конкурсов по идеологии белорусского государства;
– участие в военно-патриотических мероприятиях, проводимых в рамках ОО «БРСМ»;
– организация экскурсий, поездок, тематических вечеров отдыха, дискотек, игр «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»;
– организация деятельности трудовых отрядов;
– участие в спортивно-массовых мероприятиях;
– оформление наглядной агитации.

Профсоюзная организация учащихся – самая многочисленная молодежная организация Витебского филиала академии связи.

Цели и задачи:
– Профсоюзный комитет защищает права и интересы учащихся по вопросам учебы, условий проживания в общежитии, правильности и своевременности начисления стипендии и др.

Формы деятельности:
– В дополнение к учебным стипендиям Республиканским комитетом профсоюза установлено пять профсоюзных стипендий за отличную успеваемость и активную общественно-полезную работу в профорганизации.
– На заседаниях профкома систематически рассматриваются вопросы о работе с сиротами, инвалидами, членами многодетных и малообеспеченных.
– Администрацией совместно с профсоюзной организацией проводится активная работа по развитию самоуправления учащихся.
– При профкоме созданы комиссии по основным направлениям деятельности профсоюза: ревизионная, организационно-информационная, культурно-массовая,  жилищно-бытовая, спортивно-оздоровительная, социально-экономическая и комиссия по охране труда. Все комиссии профкома работают в тесном взаимодействии с социально-педагогической службой.
– На высоком уровне проводится организационно-массовая, информационная работа.  В общежитии создана комната отдыха,  для которой за средства БРК был приобретен телевизор Horizont.

Профком учащихся в качестве наиболее важных направлений своей работы выбрал следующие:
– организация трудоустройства учащихся в каникулярное время;
– улучшение жилищно- бытовых условий в общежитии филиала академии;
– адресная помощь учащимся, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
– адресная помощь в связи со знаменательными событиями в жизни учащихся (бракосочетание, рождение ребёнка).

Одним из направлений деятельности профсоюзного комитета является работа с малообеспеченной категорией учащихся: сиротами, учащимися, оставшимися без попечения родителей, учащимися – инвалидами, учащимися, имеющими семьи, учащимися из многодетных и неполных семей.
Забота о состоянии здоровья учащихся также является приоритетным направлением в работе профкома.
Организация праздничных встреч с ветеранами и забота о них в будни – важная обязанность членов профсоюзной организации учащихся.

Одной из форм воспитательной работы, где могут быть реализованы многие из идей воспитательной направленности, а также стремлений и потребности значительной части учащейся молодежи с перспективой практического применения в жизни, умения создавать ситуации успеха в различных условиях, может стать проект «Школы Лидер».

Ведь сегодня система среднего специального образования является важным институтом социализации личности. В учебные годы подростки и молодые люди готовятся стать не только образованными специалистами, но и активно приобщаются к ценностям культуры, приобретают навыки общественной деятельности. В связи с этим, большое значение приобретает формирование разносторонне развитой личности учащегося, лидера своей жизни и коллектива.

Лидер – лицо, пользующееся большим авторитетом, влиянием в группе, организации. Однако часто невозможно объяснить, почему люди верят лидеру и идут за ним, поскольку власть его может быть построена не на логике, не на традиции, а на силе личных качеств или способностей руководителя. Отсюда возникает естественная необходимость пристального внимания педагогов к проблеме выявления наличия качеств «скрытого» лидера в личности, дальнейшее воспитание и развитие их в пространстве образовательной среды.

Программа занятий в «Школе лидера» имеет социально-психологическую направленность и ориентирована на социализацию личности учащегося, удовлетворение его потребностей в интеллектуальном, нравственном самосовершенствовании, развитии лидерских качеств, организаторских умений и навыков, развитие коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми, организацию свободного времени, опыт участия в социальных акциях, и содержит элементы психологии общения, конфликтологии, этики.

Главная цель программы – поддержка становления и развития личности учащихся, их социальной активности, инициативности, активной жизненной позиции, самостоятельности, ответственности; развитие молодежного движения, приобщение к добровольческой деятельности учащихся.

Для достижения цели, обозначенной в программе «Школы лидера», необходимо решить следующие задачи:
образовательные:

  • повышение психологической культуры учащихся;
  • приобретение учащимися социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни;
  • обучение методикам проведения некоторых досуговых форм;
  • знакомство с технологией социальной акции и проведения социальных дел;
  • обучение основам работы с различными видами информации.

развивающие:

  • создание мотивации для дальнейшего саморазвития учащихся;
  • развитие творческой инициативы, общественной энергичности, уверенности в себе, способности убеждать;
  • развитие коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми.

воспитательные:

  • содействие формированию инициативности, активной позиции, творческой личности, способной быть субъектом своей жизнедеятельности;
  • формирование активной гражданской и общественной позиции;
  • формирование потребности в ведении здорового образа жизни, сохранении и укреплении здоровья;
  • воспитание потребности в добровольческой деятельности, формирование отношения к социальному служению как к норме жизни

Pages: 1 2